Stressregulatie & coping

Stress

Stressvolle situaties (Window of Tolerance)

πŸ•’ 15-20min | πŸ‘₯ lager + secundair onderwijs | πŸ’¬ klassikaal of kan ook individueel gebruikt worden

Spanning i.v.m. overstap naar het secundair onderwijs (animatievideo)

πŸ•’ 4 min | πŸ‘₯ lager onderwijs | πŸ’¬ klassikaal 


Coping

Coping skills secundair onderwijs

πŸ•’ 15 min | πŸ‘₯ secundair onderwijs | πŸ’¬ klassikaal

Shake it off

πŸ•’ 10-15 min | πŸ‘₯ lager onderwijs | πŸ’¬ klassikaal 

Energiebalans

πŸ•’ 15 min | πŸ‘₯ lager + secundair onderwijs | πŸ’¬ klassikaal

Gelukshormoontjes

πŸ•’ 20-30 min | πŸ‘₯ secundair onderwijs | πŸ’¬ klassikaal 


Ontspannen

Doe de high five

πŸ•’ 2 min | πŸ‘₯ lager + secundair onderwijs | πŸ’¬ klassikaal of individueel

Vingers (tot 10 tellen)

πŸ•’ 5 min | πŸ‘₯ lager + secundair onderwijs | πŸ’¬ klassikaal of individueel

Buikademhaling

πŸ•’ 15 min | πŸ‘₯ lager + secundair onderwijs | πŸ’¬ klassikaal of individueel

Ontspannen als spaghetti

πŸ•’ 3 min | πŸ‘₯ lager onderwijs | πŸ’¬ klassikaal of individueel

Veilige plek

πŸ•’ 5 min | πŸ‘₯ lager + secundair onderwijs | πŸ’¬ klassikaal of individueel

54321-methode

πŸ•’ 5 min | πŸ‘₯ lager + secundair onderwijs | πŸ’¬ klassikaal of individueel

Mindful (herfst)wandeling

πŸ•’ 30-60 min | πŸ‘₯ lager + secundair onderwijs | πŸ’¬ klassikaal 

Regulatie

Praktische regulatievormen (voor zowel lager als voor secundair onderwijs)

πŸ•’ variabel | πŸ‘₯ lager + secundair onderwijs | πŸ’¬ klassikaal of individueel

Dit is een overzicht aan regulatievormen.

Reguleren met muziek

πŸ•’ 5-10 min | πŸ‘₯ lager + secundair onderwijs | πŸ’¬ klassikaal 

Spanningsregulatie door beweging

Wa-spel

πŸ•’ 5-10 min | πŸ‘₯ lager + secundair onderwijs | πŸ’¬ klassikaal

Doe dit-doe dat

πŸ•’ 5-10 min | πŸ‘₯ lager + secundair onderwijs | πŸ’¬ klassikaal

Bal-klap

πŸ•’ 3-5 min | πŸ‘₯ lager + secundair onderwijs | πŸ’¬ klassikaal 

Parallelzwaai

πŸ•’ 5 min | πŸ‘₯ lager + secundair onderwijs | πŸ’¬ klassikaal

Stretchmoment

πŸ•’ 3-5 min | πŸ‘₯ lager + secundair onderwijs | πŸ’¬ klassikaal