Gemeenschappelijkheidsspel

Duur: 30 minuten

Leerplandoelen:

• BaO: Sluit aan bij de ontwikkelvelden
• SO: Sluit aan bij het gemeenschappelijk funderend leerplan

Materiaal:

• Themakaartjes (zie bijlage)

Doelstellingen:

• De leerlingen leren kijken naar zaken die ze gemeenschappelijk hebben.
• De leerlingen leren elkaar op een andere (positieve) manier kennen.
• De leerlingen werken samen aan hun verbinding.

Methodiek/oefening:

• De leerlingen gaan per 2 staan.
• Vervolgens krijgen de leerlingen een themakaartje en zoeken ze samen naar een gemeenschappelijkheid dat te maken heeft met het thema.
• Nadien worden er 2 groepjes samen gezet en zoeken ze opnieuw naar een (nieuwe) gemeenschappelijkheid.
• Dit doe je opnieuw tot dat de hele klas samen staat en 1 gemeenschappelijkheid heeft gevonden.
• Het is belangrijk dat er telkens nieuwe gemeenschappelijkheden gezocht worden.
• Voorbeelden van gemeenschappelijkheden kunnen zijn: interesses, lievelingskleur, lievelingseten, waarden en normen,...

Nabespreking:

• Welke gemeenschappelijkheden hebben jullie van elkaar ontdekt?
• Hoe was het om als klasgroep één gemeenschappelijkheid te moeten vinden? Ging dit vlot? Of ging dit moeilijk? Hoe zou dit komen?
• Hadden jullie verwacht dat jullie als klasgroep één gemeenschappelijkheid zouden vinden? Waarom wel/niet?

Bron

www.werkvormen.info