Emotiecabaret

Doelgroep: BaO

Groepsgrootte: Klasgroep

Duur: 10-15 minuten

Leerplandoelen:

• BaO: Sluit aan bij de ontwikkelvelden

Materiaal: /

Doelstellingen:

• De leerlingen leren dat dezelfde emotie in verschillende situaties kan voorkomen.
• De leerlingen leren hoe emoties zich uiten in hun lijf, hoe een emotie groeit en wat de plek is waar je haar voelt.

Methodiek/Oefening:

De begeleider bedenkt een emotie die de kinderen proberen uit te beelden. Als dat goed gaat, geeft de leerkracht er ook een activiteit bij die de kinderen vervolgens uitbeelden. (verspreid in het lokaal, achter de bank,...)

Zie bijlage voor meer inspiratie.

Totaal verschillende emoties worden in willekeurige volgorde afgewisseld. Het is ook leuk om emoties te kiezen die een geleidelijke opbouw laten zien (bv. geïrriteerd, beledigd, boos, woedend). Zo leren ze dat ze niet plotseling van de ene emotie in de andere schieten , maar dat dit meestal geleidelijk gebeurt.

Nabespreking:

• Wat is eigenlijk een emotie?
• Hoe weet je dat je er een hebt? Waar voel je dit?
• Wat zou je kunnen doen als je niet zo blij bent en weer blij wil worden?

Bron: Rots en Water opleiding basisonderwijs